• Giới thiệu
  • Liên hệ
Chủ Nhật, Tháng Hai 5, 2023
Tư liệu Ngữ Văn THCS
  • Trang chủ
  • Văn 6
  • Văn 7
  • Văn 8
  • Văn 9
  • Học sinh giỏi
Không có kết quả nào
Xem tất cả kết quả
Tư liệu Ngữ Văn
Không có kết quả nào
Xem tất cả kết quả
Trang chủ Văn 6

Trọn bộ giáo án Văn 6,7,8,9 theo định hướng phát triển năng lực

Cherry Chan Đăng bởi Cherry Chan
05/08/2022
trong Văn 6, Văn 7, Văn 8, Văn 9
0
Hoc Luyen Van Ban Ngu Van Lop 6.jpg
86
Chia sẻ
1.4k
Lượt xem
Share on FacebookShare on Twitter

Thân tặng các thầy cô bộ giáo án Văn 6,7,8,9 theo định hướng phát triển năng lực.
Bộ giáo án Văn được Tư liệu Ngữ văn tham khảo từ thuvienhoclieu.com. Vì là giáo án Văn tham khảo nên còn một số bài mục tiêu chưa trình bày đúng, hoạt động chưa thực sự đa dạng, phong phú. Tuy nhiên, vẫn hi vọng đây sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho các thầy cô.

BỘ GIÁO ÁN Văn 6,7,8,9 theo định hướng phát triển năng lực

  1. TẢI VỀ GIÁO ÁN VĂN 6 HỌC KÌ I THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC.

    2. TẢI VỀ GIÁO ÁN VĂN 6 HỌC KÌ II THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC.

3. BẤM VÀO ĐÂY ĐỂ TẢI VỀ GIÁO ÁN VĂN 7 HOC KÌ I THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC.

4. BẤM VÀO ĐÂY ĐỂ TẢI VỀ GIÁO ÁN VĂN 7 HOC KÌ II THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC.

5. BẤM VÀO ĐÂY ĐỂ TẢI VỀ GIÁO ÁN VĂN 8 HOC KÌ I THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC.

6. BẤM VÀO ĐÂY ĐỂ TẢI VỀ GIÁO ÁN VĂN 8 HOC KÌ II THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC.

7. BẤM VÀO ĐÂY ĐỂ TẢI VỀ GIÁO ÁN VĂN 9 HOC KÌ I THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC.

8. BẤM VÀO ĐÂY ĐỂ TẢI VỀ GIÁO ÁN VĂN 9 HOC KÌ II THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC.

 

Tham khảo thêm

50 đề thi Ngữ văn 9 – ôn luyện vào 10

Bộ đề đọc hiểu Ngữ văn 6 theo thể loại – Chương trình mới

Hiểu thêm về 4 tên gọi của Nguyễn Du

 

Tuần 1

Tiết 1- Văn bản : PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH

Nhớ lời Bác dạy về nâng cao đời sống cho nhân dân

  1. MỤC TIÊU :

  • Kiến thức: Học sinh : – Hiểu được một số biểu hiện của phong cách HCM trong đời sống và trong sinh hoạt.
  • Hiểu ý nghĩa của phong cách HCM trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.
  • Nắm được đặc điểm của kiểu bài nghị luận xã hội qua một đoạn văn cụ thể.
  • Kĩ năng: HS  : – Nắm  bắt nội dung văn bản nhật dụng thuộc chủ đề hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc.
  • Vận dụng các biện pháp nghệ thuật trong việc viết văn bản về một vấn đề thuộc lĩnh vực văn hóa, lối sống.
  • Thái độ: Bồi dưỡng cho các em lòng tự hào, kính yêu Bác, biết học tập theo gươngBác.
  1. Phẩm chất – năng lực:

  • Tự tin trong giao tiếp, sống và học tập theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, yêu quê hương đất nước.
  • Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực thẩm mĩ, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác.
  1. CHUẨN BỊ

  1. Thầy:

  • Soạn bài, tham khảo tài liệu có liên quan, máy chiếu
  • Dự kiến phương án tích hợp – Liên hệ :

+ Văn – Văn: Văn bản ” Đức tính giản dị của Bác Hồ ”

+ Văn – Tập làm văn: văn nghị luận

  • Trò:– Soạn bài
  • Đọc lại văn bản ” Đức tính giản dị của Bác Hồ ”, sưu tầm những tài liệu viết về Bác.
  1. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC.

  • Phương pháp : Gợi mở vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề, so sánh đối chiếu, phân tích bình giảng, dùng lời có nghệ thuật, hoạt động nhóm…
  • Kĩ thuật: Thảo luận nhóm, động não, kĩ thuật đặt câu hỏi.
  1. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

  • Hoạt động khởi động :
  • Ổn định lớp
  • Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh ( Bài soạn)
  • Vào bài mới

GV giới thiệu ( … ) Chiếu đoạn clip về hình ảnh HCM

Những mẫu chuyện trong cuộc đời của Hồ Chủ Tịch là tấm gương mà mỗi chúng ta phải học tập. Vẻ đẹp văn hoá chính là nét nổi bật trong phong cách của Người.

  1. Hoạt động hình thành kiến thức

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1 : Đọc , tìm hiểu chung

* PP : gợi mở – vấn đáp, trực quan, dùng lời có nghệ thuật

I. Đọc – tìm hiểu chung

* Kĩ thuật : Đặt câu hỏi, động não GV : Giới thiệu vài nét về tác giả.

? Văn bản được trích trong tác phẩm nào ?

? Theo em vb này cần được đọc với giọng đọc ntn ?

  • GV hướng dẫn đọc và đọc mẫu
  • Gọi 2 HS đọc
  • Yêu cầu HS khác theo dõi và nhận xét
  • GV yêu cầu HS giải thích nghĩa của từ : phong cách , truân chuyên, uyên thâm.

? Bài viết trên thuộc kiểu loại văn bản nào ?

? Chủ đề chính của vb?

? Để giúp người đọc hiểu rõ nội dung đó tác giả sử dụng phương thức biểu đạt chính nào.?

? Văn bản được chia làm mấy phần. Nêu rõ giới hạn và nội dung từng phần?

Hoạt động 2 : Phân tích

* Phương pháp : Gợi mở vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề, so sánh đối chiếu, phân tích bình giảng, dùng lời có nghệ thuật, hoạt động nhóm…

* Kĩ thuật: Thảo luận nhóm, động não, kĩ thuật đặt câu hỏi.

-Yêu cầu HS chú ý phần 1

? Em biết danh hiệu cao quý nào của Hồ Chí Minh về văn hoá ?

? Quá trình tiếp thu văn hóa của Hồ Chí Minh gắn với một cuộc đời như thế nào ?

? Trong cuộc đời ấy, vốn tri thức văn hoá của Bác được thể hiện ra sao ?

? Tìm những câu văn nêu bật  quá trình tiếp thu văn hóa của Hồ Chí Minh ?

  1. Tác giả : Lê Anh Trà
  2. Tác phẩm

a, Hoàn cảnh ra đời và xuất xứ

– Vb được trích trong HCM và văn hóa Việt Nam ( 1990)

b, Đọc, tìm hiểu chú thích

– Giọng đọc: Nhẹ nhàng, tình cảm, thể hiện rõ niềm tự hào về Bác…

– Chú thích (sgk)

Kiểu loại văn bản nhật dụng

– Chủ đề: Hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc.

d, PTBĐ : Nghị luận + tự sự, biểu cảm.

  1. Bố cục

+ Phần 1 ( Đoạn 1 ): Quá trình tiếp thu văn hóa nhân loại của Hồ Chí Minh.

+ Phần 2 ( Đoạn 2,3,4 ): Lối sống của chủ tịch Hồ Chí Minh.

II. Phân tích

1.Vẻ  đẹp  trong  phong  cách  văn  hoá của Bác.

Hồ Chí Minh: Danh nhân văn hoá thế giới (UNEECO-1990)

Kỷ niệm 130 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (19-5-1890 – 19-5-2020):  Sáng mãi tên Người - Hồ Chí Minh

* Con đường hình thành phong cách vh của Bác

– Quá trình ấy gắn với cuộc đời đi tìm đường cứu nước đầy ” truân chuyên ”

-Người tiếp xúc với văn hoá của nhiều nước, nhiều vùng (phương  Đông, phương Tây)

– ” Trên những … châu Mĩ ”

– ” Người đã từng sống… Anh ”

? Tác giả đã sử dụng bpnt nào qua các chi tiết trên ?

? Qua đó em hiểu gì về Hồ Chí Minh ?

– GV: giảng và cung cấp tư liệu về cuộc đời HCM trong quá trình người tìm đường cứu nước.

– Gv yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và trả lời câu hỏi

? Cách tiếp thu văn hóa của Hồ Chí Minh có gì đặc biệt? Và đây là cách tiếp thu ntn?

– GV gọi HS trình bày, NX

– GV; giảng

? Cách lập luận của tg ở đoạn văn trên?

– GV sử dụng kĩ thuật động não

? Qua đv trên, em hiểu gì về vẻ đẹp trong phong cách văn hoá của HCM?

? Điều này có ý nghĩa như thế nào với quá trình hội nhập của chúng ta?

– GV khái quát

– ” Người nói … nghề ”

-” Có thể nói … Hồ Chí Minh ”

– ” Đến đâu … uyên thâm ”

+ NT: kể xen lẫn bình luận, so sánh

-> Bác là người đi nhiều, biết nhiều, có nhu cầu cao về văn hoá, am hiểu văn hóa thế giới uyên thâm . Người có vốn văn hóa sâu rộng.

* Cách tiếp thu văn hóa của Bác:

– Tiếp thu mọi cái đẹp, cái hay đồng thời phê phán những tiêu cực

->Tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hoá nước ngoài.

– Những ảnh hưởng quốc tế…nhào nặn với gốc vh dân tộc không gì lay chuyển được

->Bác tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại trên cơ sở giữ vững giá trị vh dân tộc.

+Lập luận chặt chẽ; kết hợp giữa bình luận, kể.

=> Một nhân cách rất Việt Nam, rất Phương Đông nhưng đồng thời rất mới, rất hiện đại.

  • Chúng ta có định hướng đúng đắn, biết giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu có chọn lọc văn hóa nhân loại.
  1. Hoạt động luyện tập:

? Vốn tri thức văn hóa của Hồ Chí Minh sâu rộng nh thế nào?

?Cách lập luận của tg có gì đặc biệt?

  1. Hoạt động vận dụng:

  • Em học tập được ở Bác cách tiếp thu tri thức,văn hóa của nhân loại như thế nào?
  1. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • Sưu tầm 1 số tài liệu về quá trình tự học , tiếp nhận tri thức của Bác.
  • Học bài cũ

– Soạn tiếp phần 2 ( Câu hỏi 2,3,4 – SGK )

  • Sưu tầm những bài thơ , câu chuyện kể về lối sống của Bác

Xem thêm:

  •    Giáo án Văn 7 kết nối tri thức Bài 1
  •    Giáo án Bồi dưỡng học sinh giỏi Văn 8
  •    Bồi dưỡng học sinh giỏi Ngữ văn 9 thi vào 10

Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Văn 9 Thi Vào Lớp 10

Tags: giáo án Văn
Chia sẻ34Tweet22
Cherry Chan

Cherry Chan

THAM KHẢO THÊM

Văn 9

50 đề thi Ngữ văn 9 – ôn luyện vào 10

Đăng bởi Cherry Chan
02/02/2023
Tac Gia Tac Pham Bay Chim Chia Voi 2
Văn 6

Bộ đề đọc hiểu Ngữ văn 6 theo thể loại – Chương trình mới

Đăng bởi Cherry Chan
25/08/2022
Bai Van Thuyet Minh Ve Tac Gia Nguyen Du So 3 611882
Khác

Hiểu thêm về 4 tên gọi của Nguyễn Du

Đăng bởi Cherry Chan
16/08/2022
Giao An Van 7
Văn 7

Giáo án Văn 7 trọn bộ Word và PPT: Bộ kết nối tri thức và cuộc sống

Đăng bởi Cherry Chan
09/08/2022
Bài tiếp
Thanh Guom.jpg

Đọc thêm Câu chuyện thanh gươm Đa-mô-clét (Ngữ văn 9)

Bài mới

50 đề thi Ngữ văn 9 – ôn luyện vào 10

02/02/2023
Bi Quyet Thanh Cong 1

01 bài văn hay: Bản chất của thành công

16/09/2022
Tac Gia Tac Pham Bay Chim Chia Voi 2

Bộ đề đọc hiểu Ngữ văn 6 theo thể loại – Chương trình mới

25/08/2022
Bai Van Thuyet Minh Ve Tac Gia Nguyen Du So 3 611882

Hiểu thêm về 4 tên gọi của Nguyễn Du

16/08/2022
Giao An Van 7

Giáo án Văn 7 trọn bộ Word và PPT: Bộ kết nối tri thức và cuộc sống

09/08/2022
Tac Gia Tac Pham Bay Chim Chia Voi 2

Giáo án Văn 7 Kết nối tri thức Bài 1 – Bầu trời tuổi thơ

01/08/2022
Tư liệu: Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi Văn 8

Tư liệu: Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi Văn 8

29/07/2022
Download

52 ĐỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI ÔN THI VÀO 10

19/07/2022
9 De Doc Hieu Dong Chi

Bộ đề đọc hiểu văn bản “Đồng chí” – Ngữ văn 9

20/07/2022
Tư liệu Ngữ Văn THCS

Tổng hợp các tài liệu, đề ôn thi các khối THCS, giúp ôn tập và tăng cường kiến thức cho giáo viên và học sinh.

TAGS

giáo án giáo án Văn Giáo án Văn 7 hiểu về tác phẩm Nam Cao nghị luận xã hội Ngữ văn 8 thi vào 10 thành ngữ thơ trữ tình truyện cổ tích trắc nghiệm văn tài liệu chuyên văn tác giả trong nhà trường Tác giả và tác phẩm Văn 9 Ôn thi vào 10 ôn tập ôn tập Ngữ văn 9 Đánh nhau với cối xay gió Đề đọc hiểu đề thi vào 10 môn Văn đề thì vào 10

FANPAGE

  • Trang chủ
  • Văn 6
  • Văn 7
  • Văn 8
  • Văn 9
  • Học sinh giỏi

© 2022 Tư liệu Ngữ Văn .

Không có kết quả nào
Xem tất cả kết quả
  • Trang chủ
  • Văn 6
  • Văn 7
  • Văn 8
  • Văn 9
  • Học sinh giỏi

© 2022 Tư liệu Ngữ Văn .

wpDiscuz